講座一覧

• 獨協大学大学院
  外国語学研究科　博士前期課程　英語学専攻

  

  身につけられる知識、技術、技能

  研究分野に応じ、国際関係、コミュニケーション論、英語学、英米文学・文化・教育分野で高度な専門性を有する職業に必要な学識・能力をもつ人材の養成

  課程の目的・概要

  語学・文学・文化・外国語教育分野で専門的、学際的な教育・研究を行い高度で専門的な職業に必要な学識・能力をもつ人材の養成

  • 通訳・翻訳者・語学講師
  • 外交官・国際機関職員
  • 教師・講師
  • 教授・学者

• 獨協大学大学院
  法学研究科　博士前期課程　法律学専攻

  

  身につけられる知識、技術、技能

  専攻分野を研究し、研究倫理を有し、その分野における研究能力又は高度の専門性を要する職業等に必要な高度の能力。広い視野に立って国際社会・地域社会を多角的、専門的に理解する能力。

  課程の目的・概要

  法学・政治学の分野で総合的、専門的、学際的な教育・研究を行い、高度で専門性な職業に必要な学識・能力をもった人材を養成

  • 外交官・国際機関職員
  • 教師・講師
  • 教授・学者
  • 国家公務員
  • 地方公務員
  • 国際公務員
  • 弁護士・裁判官・検察官
  • 政治家
  • 法務

• 京都女子大学
  リカレント教育課程ブラッシュアップコース

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ・人事・総務業務に関する知識
  ・秘書業務に関する知識
  ・企業会計に関する知識
  ・簿記スキル
  ・会社法など起業に必要な知識
  ・基本的なパソコンの操作に関する技能

  課程の目的・概要

  いったん離職した女性が、ブランク期間の知識・スキルをうめ、再就職を果たす事を目的とした女性の為のリカレントプログラムである。
  企業で汎用性の高い会計やビジネス英語、パソコン等IT知識・技能を習得し、大学開放科目（教養科目）でその理論・知識の深化をはかる。また、キャリアカウンセリングも実施し、就業に向けた個別サポートも実施する。

  • 販売員
  • オペレーター
  • バイヤー
  • 起業家
  • 経営コンサルタント
  • 営業
  • 企画
  • 一般事務・秘書
  • 人事・労務・総務
  • 経理

• 愛知みずほ短期大学
  現代幼児教育学科

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■保育士資格　■幼稚園教諭二種免許状

  課程の目的・概要

  本学の現代幼児教育学科は、保育士・幼稚園教諭の資格・免許を同時に取得できる学科です。
  幼児教育の専門性を磨くとともに、文章作成力から健康教育まで幅広い知識を学べるのが特徴、地域の親子向けイベントの企画・運営を通じ、子育て支援についても実践的に学びます。
  ■1年次
  実習の準備を進めながら、子どもとふれ合う経験を積む
  〇PCの基本操作を学び、文章作成力を養う
  〇子どもの発達に応じた保育につ…

  • 保育士・ベビーシッター
  • 地方公務員

• 愛知みずほ短期大学
  生活学科　食物栄養専攻

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■栄養士免許取得　■栄養教諭二種免許状

  課程の目的・概要

  本学の食物栄養専攻では、医療・福祉・教育分野から企業での商品開発、スポーツの現場まで、活躍の場が広がる栄養士をめざすコースです。
  2年間で基礎的な食の知識と調理技術を身につけるとともに、食の問題への取り組みや企業連携プロジェクトを通して、現場で生きる実践力を養い、栄養士に求められる幅広いスキルを、2年間を通して段階的に修得します。
  ■1年次　
  栄養士の仕事を理解し、基礎からじっくり学びます…

  • 調理師・職人・パティシエ
  • 栄養士
  • フードコーディネーター

• 滋慶医療科学大学
  医療管理学研究科　医療安全管理学専攻

  

  身につけられる知識、技術、技能

  医療安全管理学並びに医療経営管理学に関する知識、及びその実践に必要な技術・技能

  課程の目的・概要

  医療機関等で患者・利用者の安全と安心を担う医療安全管理学及び医療経営管理学分野の人材を育成する大学院修士課程である。本プログラムでは、医療セーフティマネジメント学と医療リスクマネジメント学を中心としたカリキュラムに基づき、各受講者の経験等も踏まえた双方向授業により、医療安全管理学及び医療経営管理学分野における実践的な能力と研究能力をあわせもったリーダー人材を養成する。

  • 医師
  • 看護師
  • 薬剤師
  • 医療技師
  • 医療事務

• 帝京大学
  帝京大学大学院　経済学研究科　経営学専攻　博士前期課程

  

  身につけられる知識、技術、技能

  経営学、会計学、税法、情報学および観光経営学分野における高度で専門的、実務的な知識を修得し、問題解決能力と企画提案能力を持った企業経営のスペシャリストないしリサーチャーとなれる人材の育成をめざしています。
  
  【ＭＢＡコース】
  国際的大競争時代において優位に立たなければならない企業の活性化を担う、ビジネスエリートの養成をめざしています。
  急激な経営環境の変化にも対応できるよう、企業や社会の…

  課程の目的・概要

  経営学専攻は、経営学、会計学、税法、情報学および観光経営学とその関連分野に関して、高度情報化社会に対応する学術的研究と実学研究をもとに、国際社会に通用する人材の養成をめざします。
  
  ■あなたのキャリアプランをサポートする２つの特長
  ・学界、官界、産業界で長年活躍してきた教員陣が教育指導を実施
  ・ニーズにきめ細やかに応える5つの専門コースを設置
  
  ■平日夜間、霞ヶ関キャンパスで開講、仕…

  • 教授・学者
  • 公認会計士・税理士
  • 銀行員
  • 投資家・トレーダー
  • ファイナンシャルプランナー
  • 起業家
  • 経営コンサルタント
  • 経理

• マロニエ医療福祉専門学校
  社会福祉学科通信課程（一般養成課程）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■社会福祉士としての基礎・基本を身につける
  ■社会福祉士としての知識及び対人援助の技術

  課程の目的・概要

  社会福祉士の受験資格を取得するための養成課程

  • 福祉士

• マロニエ医療福祉専門学校
  社会福祉学科通信課程（短期養成課程）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■社会福祉士としての基礎・基本を身につける
  ■社会福祉士としての知識及び対人援助の技術

  課程の目的・概要

  社会福祉士の受験資格を取得するための養成課程

  • 福祉士

• マロニエ医療福祉専門学校
  精神保健福祉学科通信課程（短期養成課程）

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ■精神保健福祉士としての基礎・基本を身につける
  ■精神保健福祉士としての知識及び対人援助の技術

  課程の目的・概要

  精神保健福祉士の受験資格を取得するための養成課程

  • 福祉士

• 小山歯科衛生士専門学校
  歯科衛生学科

  

  身につけられる知識、技術、技能

  学生の向上意欲を支援しながら、歯科衛生士に必要な基礎的知識および技術を教授して、口腔衛生の向上に寄与し、社会に貢献できる実践的な人材を育成する。

  課程の目的・概要

  歯科衛生士は歯科予防処置・歯科診療補助・歯科保健指導の業務が法律で定められています。
  口腔は生体の重要な一消化器官であり、近年の少子高齢化社会においては歯科疾患の予防及び、口腔衛生の向上を図りサポートすることが大切な役割となっております。
  小山歯科衛生士専門学校では専門的知識を学び、楽しく実習しながらその知識・技術が活かせる歯科衛生士を育成します。

• マロニエ医療福祉専門学校
  看護学部　看護学科

  

  身につけられる知識、技術、技能

  １． 対象の価値観や人生観を尊重し、健康でその人らしい生活を支えるための基礎的能力を養う。
  ２． 対象の状況を的確に判断し、継続的な視点をもって必要な看護を実践するための基礎的能力を養う。
  ３． 対象の尊厳を守り、権利を擁護し、看護専門職として倫理観に基づいた責任ある行動がとれる基礎的能力を養う。
  ４． 他者を理解する感性を磨き、自己成長しながら人とかかわりあえる人間関係能力を養う。
  ５…

  課程の目的・概要

  看護の対象は人間です。人を理解し、人に寄り添い、人を尊敬できる方はすでに看護師としての素地を備えていると言えます。 看護学科では専門的な知識や技術を習得することはもちろん、それらを活用して対象にとって最善の看護が提供できるよう、 自ら成長し続けられる看護師を目指しています。

  • 看護師

• 秋田大学大学院
  あきたサスティナビリティスクール

  

  身につけられる知識、技術、技能

  ・再生可能エネルギーに関する基礎理論と利用に関する知識と技術
  ・環境・資源リサイクルに関する基礎理論と応用に関する知識と技術

  課程の目的・概要

  風力や地熱などの再生可能エネルギー源が豊富であり、鉱工業が盛んであった歴史をもつ秋田県において、 持続可能な開発目標（SDGs）の達成に必要な再生可能エネルギーの利用技術と環境・資源リサイクルの基礎理論、応用技術などを修得させることで、秋田県の産業振興・環境教育など地域活性化に寄与できる人材の育成を目指す。

  • 設計士
  • プラントエンジニア ・ロボットエンジニア
  • オペレーター・作業員
  • 整備士
  • 銀行員
  • 投資家・トレーダー
  • 起業家
  • 経営コンサルタント

• 中央大学
  中央大学大学院総合政策研究科

  

  身につけられる知識、技術、技能

  総合政策研究科は、現代社会における政策に関する理論及び諸現象にかかわる、高度な教育研究を行い、多彩な文化的背景に基づいた「政策研究」専門分野として活躍できる「政策分析能力に優れ、異文化を理解できる人材」を養成します。

  課程の目的・概要

  【問題の発見と解決、政策と文化の融合を学ぶ】
  人文科学、社会科学、自然科学、工学及びその関連諸分野を総合する観点から、現代社会における政策に関する理論及び諸現象にかかる高度な教育研究を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、政策と文化を融合する学問分野を開拓しつつ教育研究活動その他の高度な専門性を必要とする業務を遂行することのできる人材を養成します。 博士前期課程では、総合政策的な考え方の基…

• 中央大学
  中央大学大学院文学研究科

  

  身につけられる知識、技術、技能

  中央大学大学院文学研究科においては、人文科学、社会科学およびその関連諸分野に関する理論並びに諸現象にかかわる高度な研究教育を行い、高い研究能力と広く豊かな学識を有し、専攻分野における教育研究活動その他の高度な専門性を必要とする業務を遂行することのできる人材を養成することを目的とします。
  
  博士前期課程においては、本研究科の目的及び「人間の内面と社会、テクスト、データおよび事象を中心に考察する…

  課程の目的・概要

  【広い視野に立った高度な知的教養と実践力を身につける】
  文学研究科は、1955年に国史・東洋史学専攻と仏文学専攻の開設から始まりました。その後に人文科学系及び社会科学系の諸学を対象とした幅広い分野の多種多様な学問領域を扱うようになり、広範な学問分野が網羅されています。現在は国文学、英文学、独文学、仏文学、中国言語文化、日本史学、東洋史学、西洋史学、哲学、社会学、社会情報学、教育学、心理学専攻の…

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