この大学に入学した動機は？

発達に偏りのある子どもたちの集まりや、障害を持つ方の通所施設を訪問して、お話を伺い、共に考え、支援する活動を行ってきましたが、制度だけにとどまらない対人支援の必要性を強く感じていました。特に負担の大きな支援者（ご家族・職員・ボランティア）を支えるために何ができるかを考えていた時に心理学やカウンセリングを通信課程で学べる本学を知り、自分が必要としている学びがここにあると確信。3年次編入学が認められることや充実したスクーリングにも惹かれて入学を決意しました。

この大学で得られたものは？

学びを通じて専門知識が身につくことはもちろんですが、心理学やカウンセリング理論の授業は、自分自身の仕事に対する振り返りや気づきとしても大きな役割を果たしてくれました。また、これまで自分からは関わってこなかった経営やマネジメントに関する知識を得られたことで視野が広がり、さまざまな側面から福祉事業を考えられるようになったとも感じています。この貴重な機会を無駄にしないように学びを深め、「障害のあるご本人と支える人」を支えるための実践に生かしていきたいと思います。

私のオススメ科目

産業カウンセリング概論

働く人々を支援するためのカウンセリング理論と実践法を学ぶ科目。役割分担しながら行う模擬カウンセリングは、障害を持つ方やご家族から相談を受ける立場にいる自分の果たすべき役割を再確認する機会になりました。

起業家マインドと発想法

グループワークでビジネスモデルを構築するスクーリング科目です。私たちはシェアキッチンを提案したのですが、新規事業を成立させるためには何が必要かを考える中で福祉事業との共通点に気づくこともできました。

ゼミナール（斉藤ゼミ）

スクーリング授業でおっしゃった「学びとは最高の贅沢である」という言葉に触発されて斉藤ゼミに所属することを決意。現在、先生の助言や参考文献の紹介を受けながらNPOのマーケティングについて研究しています。

お金のやりくり法

産業能率大学は学費が非常にリーズナブルなので、費用面で思い煩うことなく勉強に集中することができます。学費をねん出する苦労がないかわり、自由になる時間は極端に減りましたが…（笑）。

ある一日のスケジュール

4:20〜8:00	犬の散歩のために早起きします。その後、7：00前には家族を送り出し、仕事に向かうまでの1時間〜1時間半程度を勉強に充てています。※仕事の関係上、時間が不規則なので、本表はあくまで目安です。
8:00〜12:00	発達に偏りのある子どもや障害を持つ方を支援する施設・グループ（1〜2か所）などを訪問して、当事者や支援者から相談を受け、情報を提供する「地域コーディネーター」として活動しています。
12:00〜18:00	毎日、訪問先が異なるため就業時間は不定期ですが、通勤電車、移動時間に勉強できるように、いつもバッグの中にはテキストが入っています。学習が進むとテキストも厚くなり、バッグの重みが堪えます（笑）。
18:00〜20:00	施設の利用者などが帰られた後に職員、ボランティア・スタッフとの会議が設けられることも多く終業時間はまちまちですが、早めに終わった日は図書館やカフェなどで勉強（1、2時間）するようにしています。
20:00〜23:00	自宅に帰るとあれこれ気になり、勉強が進みませんので家事や休養に充てます。その分、週末には図書館で5〜6時間の勉強時間を確保するようにしています。
23:00	就寝。

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