| 分類 | 科目名 | 講義時間 | 担当教員・実務家名 |
|---|---|---|---|
| 保育士のDX入門 | ICT・AI時代の保育マネージメント | 1.5 | 阿久津 |
| 保育士のDX入門 | 子ども・子育て支援制度の概要 | 1.5 | 中嶋（市川市） |
| 保育ICTシステム基礎 | 保育士にこれだけは必要なパソコンスキル | 1.5 | 阿久津 |
| 保育ICTシステム基礎 | 保育現場におけるICT活用の有効性 | 1.5 | 古野 |
| 保育ICTシステム基礎 | 保育 ICT インターネットと情報セキュリティ | 1.5 | 阿久津 |
| 保育ICTシステム基礎 | 保育園の給食管理ソフト | 1.5 | 渡邉 |
| 幼児プログラミングⅠ | 楽しく学ぶ幼児プログラミングの基礎 | 3 | ㈱ソニー・グローバルエデュケーション |
| 幼児プログラミングⅠ | 楽しく学ぶ幼児プログラミング基礎演習 | 6 | ㈱ソニー・グローバルエデュケーション |
| 幼児プログラミングⅡ | 楽しく学ぶ幼児プログラミングの応用 | 3 | ㈱ソニー・グローバルエデュケーション |
| 幼児プログラミングⅡ | 楽しく学ぶ幼児プログラミングの応用演習 | 6 | ㈱ソニー・グローバルエデュケーション |
| プログラミング（Python） | プログラミング（Python）Ⅰ | 9 | ㈱ダイビック |
| プログラミング（Python） | プログラミング（Python）Ⅱ | 15 | ㈱ダイビック |
| プログラミング（Python） | アプリ開発 | 15 | ㈱ダイビック |
| プログラミング（Python） | Python資格試験対策講座 | 3 | アプリ開発 |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 幼稚園・保育園の安全管理と危機管理（１） | 1.5 | 高野（市川市） |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 幼稚園・保育園の安全管理と危機管理（2） | 1.5 | 佐野 |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 保育園の危機管理と安全管理～点呼漏れ閉じ込め事故を題材に～ | 1.5 | 岩月（松田綜合法律事務所） |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 保育園のハラスメント対策 | 1.5 | 鈴木（松田綜合法律事務所） |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 虐待防止と子どもとの関わり | 1.5 | 田中（松田綜合法律事務所） |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 保育園の安全管理～アレルギー事故を題材に～ | 1.5 | 鈴木（松田綜合法律事務所） |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 保育園の安全管理～誤嚥事故と個人情報漏洩事故を題材に | 1.5 | 田中（松田綜合法律事務所） |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 保育園・幼稚園における児童虐待の対応 | 1.5 | 松野 |
| 保育士の安全管理と危機管理 | 日米比較～学校教育と危機管理～ | 1.5 | 佐野 |
| 保育の心理学 | 保育の心理学（近年のこども観の変化） | 1.5 | 本蔵 |
| 保育の心理学 | 保育者のストレス軽減のためにできること | 1.5 | 本蔵 |
| 子どもと食の安全 | 子どもの心とからだを育むための食と安全 | 1.5 | 高橋 |
| 子どもと食の安全 | 窒息・誤嚥と摂食機能の発達 | 1.5 | 島本 |
| 保育ICTシステム | ルクミ―の取り組み | 3 | 鈴木・浅野 |
| 保育ICTシステム | はいチーズ！の取り組み | 3 | 奥山 |
| 保育ICTシステム | コドモンの取り組み | 3 | 佐伯 |
| 保育の内容 | 保育の環境 | 1.5 | 片桐 |
| 保育の内容 | 乳幼児期の子どもの現状と園の取組 | 1.5 | 片桐 |
| 保育の内容 | 保育と自然に親しむ活動 | 1.5 | 白岩 |
| 保育の内容 | 特別な配慮を要する子どもの保育 | 1.5 | 古野 |
| 保育の内容 | 保育の人間関係 | 1.5 | 松野 |
| ロボットのおもちゃ | ロボットを使ったグループワーク | 3 | 片桐 |
| ロボットのおもちゃ | ロボットのおもちゃと保育 | 1.5 | 白井 |
| ロボットのおもちゃ | LOVOT体験 | 1.5 | 白井 |
| ロボットのおもちゃ | ペット型ロボットaibo体験 | 1.5 | 浅沼（ソニー） |
| ロボットのおもちゃ | RoBoHoN体験 | 1.5 | 白井 |